CLASE 6: "EL TRATO A LAS PERSONAS"

HOLA!!! BUEN DÍA!!!

Hay alumnos que están entregando trabajos atrasados. Los felicito porque se están poniendo al día!!!
A los demás que aún no lo han hecho, les recomiendo que no se atrasen porque cuando nos reintegremos tendrán que tenerlos completos.
Les recuerdo que serán evaluados en forma conceptual. No dejen para último momento las actividades. Todos los contenidos desarrollados virtualmente serán evaluados globalmente a fin de año.



ACTIVIDADES

- ¿Todos los seres humanos son siempre considerados personas?
- Lee los siguientes textos:

1- Piensa y responde:

 a- ¿Los esclavos, los indígenas, los negros y las mujeres que protagonizan los relatos eran o son considerados personas o no?

b- ¿Por qué? Justifica tu respuesta en cada uno de los casos planteados.

CLASE 5: "SER HUMANO Y SER PERSONA"

HOLA! ¿Qué tal están?

Vuelvo a felicitar a los alumnos que están enviando los trabajos!!!

Aun estoy esperando recibir las actividades de los que no me entregaron ninguna.
Tengan en cuenta que se los va a evaluar en forma conceptual y cuando retomemos las clases presenciales tendrán que tener todo en las carpetas.

Sigan cuidándose y estén atentos a las publicaciones en el Blog!



ACTIVIDADES:

- Lee el texto y reflexiona:

1- Define con tus palabras los conceptos de "inteligencia", "afecto" y "libertad"


2- Escribe en una lista las cosas que haces durante un día, que se relacionan con la libertad, la inteligencia y el afecto.


3- Elige alguna situación de la vida cotidiana, e imagínate cómo se desarrollaría esa situación sin libertad, sin inteligencia o sin afecto.
a- ¿Qué diferencias encontrarías? ¿Por qué?
b- ¿Cómo te sentirías?


4- Escribe un texto breve donde expliques la importancia de la "libertad, la "inteligencia" y el "afecto" para el desarrollo de las personas.